【第９回】カッテデミー賞のターゲット選定

前回自分たちができそうなキーワードをピックアップした。
前回：第８回

ターゲットを具体的にするために

細分化　→　ディスカッション

大学生・高校生・中学生のグループに別れ、各ターゲットが地域活動に興味をもつキーワードを出していった。

全体スクールでカッテデミー賞を作成することに決定したので、

ターゲット想定からカッテデミー賞に必要な要素をブレストした。

・将来につながる要素
・進学と就職
・目立つ
・参加費がかからない
・企業とかかわれる
・就職先が見つかる
・楽しい（ワイワイポイント）
・俺いいことしてる感（部活につながる）
・幅広い年齢層とつながる
・場所（どこでやっているか？）
・すぐに得られるものと長期的なもの

・活動する高校生を表彰して、内申にも良い影響を与える。
・カッテデミー賞に受賞すると、テレビやラジオ取材がくる（連携）
・カッテデミー賞から活動した人をさらに取材する
・年間カッテデミー賞
・新聞をつくる（名前を載せる）
・参加者した人にツイート